判頭找汝開教工場工人彫刻，汝開工後認識了聘用判頭的工場負責人，汝私下將工人彫刻品拿往參展獲了點獎，判頭不知道，工場負責人知道卻不特別告訴判頭，卻向大老闆提出增加彫刻部資源，汝知道便跟工場負責人談判，欲直接將教工場工人彫刻之合約直接取到手，獲一手工錢免了判頭抽提那份，而工場負責人覺得汝有利用價值和比使用判頭更省人工，私下同意。於是汝便向判頭提出不幹下去，取銷聘用合約。轉身投向工場負責人，當然其後判頭便失去教工場工人彫刻部份之合約和金錢。
汝如此乃是過橋抽板，無人格信義可言。工場負責人則是無信義和功利小人，可憐是單純的判頭。
若教育機構上出現此般情況，工場負責人便是主任，汝便是班組教員，那在此地方受此類人去教育的孩子，還會學到做人信義嗎？
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