指路者，點燈人

 

教兒童和青少年，別太看所謂中國式嚴父形象一套，其實是一場很大的誤解，中國傳統不少師父在教徒弟時是很嚴厲的，但日常一起和徒弟生活時則是相當打成一片，什至到如照顧上亦看顧不少。

我的太極拳老師便是一直照顧我們班窮學生練拳後宵夜不少日子的，在宵夜聚時細道武林故事，但稀有提及自己的身世，那時代的武者或人都有一種神秘感。至老來我們才知一點，老師姐姐早已看破紅塵在大嶼山內禪寺修行至完寂。所謂傳技亦是傳做人品性，老師與世無爭，社會地位不高，但醉心武術，拜到名師門下，雖然不是富人但一身風骨，執著江湖禮規，亦尊重自己的武學，什愛護徒弟不求回報只希望能傳燈。

所以教兒童和青少年必須身教，我們可以很嚴厲但談吐必須有禮和以禮待孩子，嚴厲背後必須獎勵讚許一下，尤其有好表現。

一面修羅一面菩薩，關係隨年月成長建立，將來孩子長大到我輩年齡便會懷念起昔日老師，那已經點了燈，人倫代代傳，傳的豈止武功，是人和人的情宜。

所謂教兒童即是教自己，劍道中日本館長先生早年已經對我語重心長叮囑，要參要悟是隨一代一代兒童來來去去中體會。

而我教了快十年，先悟出我們大人世界必須要尊重兒童，我們只是孩子人生有緣份的指路者，點燈人，千萬別強迫孩子去跟隨我們的意志。

自由意志，孩子今天未懂，但不能不一早尊重和培正。