星期三, 1月 25, 2023

劍道場階級化或人性化的選擇

 


只有接受或喜歡階级化,才能在極度間级化的地方存活,成長後,未來便一定會更進一步,極端階級化。 劍道段位制度乃道標,不應成為階級化工具;真正傳統道場的階級乃授名,以 舘長、副舘長、師範、教師(指南役)和助教,來具分職權來管理道場。

反而今天的俱樂部模式組織,將段位階級化來管理,這當成軍隊的軍階,也是戰時劍道遺風,這個很不妥,不應再強調。

現代日本都早已充滿人性化的武道場,就算媽媽輩赴道場習薙刀,因嬰孩沒有人湊,便一同來道場,教師和師範都會在女學員練習時幫手湊其哭鬧嬰孩或照顧幼童,令媽媽放心學習;另練習後遇大時大節或喜慶,也在道場一聚小酎常見;對兒童部就更在節日歡樂化,玩遊戲令兒童開心,這才令幼童喜愛回道道;至於斯巴達式那套教導模式,是只剩下時有所聞,乃多數是中學生的劍道部出事,教師或監督被提告,傷害學員心靈,這是日本社會不容許的;存在的不出事就無人知,一旦失控,保被上報兼丟職。

時代改變了,這點必須警惕,不要過度階級化,這只會毀了劍道,便不妙了!

禮數和學習態度不可兒嬉,但不應去呼喝如紀律部隊教官,尤其在成年人道場。「禮」更是身教,談吐動靜等等已見微知著,成年人來自五湖四海,社會打混不少日子,豈會不知自己要什麼,但若習劍道都弄出表裏不一,這可不是好事,更不要說什麼修行。


教授兒童劍道很重要,更要多花心思。


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